lunes, 28 de noviembre de 2011

Ejercicios de la Partitura Gregoriana!


 Ejercicios sobre la Partitura


La obra está en compás de 4/4

Verdadero

La Forma de la obra es Binaria

 Falso

La diferencia entre cada parte está en el ritmo y las figuras que se emplean

Verdadero 
Icono de IDevice de pregunta 
Señala el signo que no aparece en la partitura...
  Calderon

¿Qué intervalos predominan en la Melodía?
  de 2ª
Icono de IDevice de pregunta Historia del C. Gregoriano
1.-¿Durante qué siglos se desarrolló el Canto Gregoriano?
  En la E. Media, del s. VI al IX

2.-¿El "Teocentrismo" reinante en esta época afectaba también a la música?
 

Si, el Canto Gregoriano era una manera más de ponerse al servicio de Dios.

3.-¿Por qué se denomina a este canto también Canto Llano?

Porque su melodía se mantiene sobre una nota con pequeños intervalos, evitando grandes saltos.
4.-¿Por qué se denominó a este canto "Gregoriano"?
  
En honor al Papa San Gregorio Magno, su recopilador.
 Características


1.-El Canto Gregoriano es, principalmente, instrumental.

Falso

2.-El texto del Canto Gregoriano está en latín

Verdadero

3.-El ritmo del C. Gregoriano es libre, supeditado al texto.

Verdadero

4.-Todos los cantos gregorianos se basan en la misma escala, la de Do.
 Falso 
5.-El Canto Gregoriano se canta "a capella" y al unísono

Verdadero 
Escucha estos tres audios con atención, después responde a las preguntas
Audio 1 

Audio 2 

Audio 3 


Icono de IDevice de pregunta Audiciones Canto Gregoriano
¿A cuál de las tres audiciones corresponde el Canto Gregoriano "Dies Irae" que vamos a interpretar en clase?
al audio 3
Uno de los ejemplos de audio no pertenece al estilo del Canto Gregoriano ¿Cuál es?
  

el ejemplo 2

¿Qué características tiene dicha audición que la diferencia del Canto Gregoriano?


Hay varias voces con acompañamiento de instrumentos

jueves, 27 de octubre de 2011

Cuuenntoo teermiinaadoo!!

En un misterioso caserón en un camino abandonado de Jódar, todas las noches se oían los mismos ruidos. Una pandilla de muchach@s de de 6º de primaria decidió ir a ver lo que ocurría y... ¡¡de repente!!
Son las doce de la noche y nadie sabe lo que nos deparará el mañana...
¡¡JA,JA,JA...!!!
Ellos entran en el caseron y de repente se les cierra la puerta sola.Ellos se asustan y se preocupan.Despues suben las escaleras para ver que hay arriba.Cuando suben se encuentra un cuadro de una muchacha que mueve los ojos.Ellos creyendo que no se le movian los ojos, se acercan y entonces la muchacha se pone a mirarlos fijamente.Los chicos se asustan y empiezan a correr.Cuando miran para atras ven que un fantasma los persigue.Cuando ven que el fantasma desaparece deciden separarse.Anabel se va por arriba,Fernando va por un pasillo,Alberto va por otro pasillo y Graciela se va por abajo.Cuando nos encontramos todos en el centro de la casa nos ponemos a contarnos lo que hemos visto.Anabel dice que ella solo ha visto cuadros y nada mas.Fernando dice que el no ha visto nada.Alberto cuenta que por el pasillo habia un monton de armaduras de soldados.Y Graciela no ha visto nada.Cuando los 4 amigos estan juntos en el salon principal.Por detras de ellos sale un fantasma del dueño de la casa.Ellos empiezan a gritar y a correr.Entonces el fantasma los persigue hasta que los 4 amigos consiguen salir de la casa y estar a salvo.
Echo por:Graciiela11